Justificación y filosofía del trabajo

JUSTIFICACIÓN

Como explica el DECRETO 111/2007, del 20 de julio , del Consell, por el cual se establece el currículum de la Educación Primària en la Comunidad Valenciana. [2007/9730]“, la sociedad actual plantea la necesidad de incorporar a la educación aquellos conocimientos, destrezas y capacidades relacionadas con el cuerpo y su actividad motriz que contribuyen al desarrollo integral de la persona y a la mejora de su calidad de vida”.


Para dar respuesta a esto y siguiendo los bloques de contenidos que se han de tratar en el ciclo, elaboramos esta unidad didáctica. Con ella pretendemos introducir actividades que permitan a los alumnos expresarse artísticamente, a través del movimiento. Ya que “la expresión corporal permite tomar conciencia del cuerpo y lograr su progresiva sensibilización utilizando el cuerpo plenamente, tanto desde el punto de vista motriz como desde su capacidad expresiva y creadora, para lograr la exteriorización de ideas y sentimientos (Stokoey Schachter, 1994).”
 
Por un lado, los niños trabajarán a través de una vertiente lúdica las variadas posibilidades del movimiento, es decir, aprenderán a disfrutar mientras se mueven.
 
Al tratarse de actividades de expresión corporal, la creatividad será un aspecto que también se trabajará al igual que el trabajo autónomo y en grupo. A través de creaciones propias y dirigidas conocerán su propio cuerpo, tanto todas sus posibilidades como limitaciones, sirviendo a su vez para afianzar la confianza en uno mismo.
 
Todo ello genera relaciones interpersonales que fomentarán valores como la la cooperación la solidaridad, el respeto...

FILOSOFÍA DEL TRABAJO

 La filosofía del presente trabajo, es decir, la esencia y el objetivo de este trabajo, es aprender a hacer una unidad didáctica desde cero. El hecho de realizar un trabajo tan laborioso y completo nos permite aplicar los conocimientos tratados en la asignatura a lo largo del curso. 

Así mismo, perfeccionamos y mejoramos nuestros conocimientos sobre las TIC, al tener que trabajar con un formato diferente como es el blog, recurso muy útil e innovador para ponerlo en práctica en nuestra futura tarea docente. 

Por último, disfrutaremos con la experiencia de dirigir una de las sesiones de nuestra Unidad Didàctica con nuestros compañeros, práctica que seguro que nos es muy útil y didáctica para nosotros mismos.